BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:CET BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T040000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20260830T215402Z - 32216@eu830a.odoo.com DTSTART;TZID=CET:20260906T103000 DTEND;TZID=CET:20260906T130000 CREATED:20260830T215402Z DESCRIPTION:Мох и пробка: создаём лю бимую подставку для чашки своими руками< /a>\nЗнакомимся со стабилизированным мхом и создаём подставку\, которая будет радо вать каждый день. В этот раз мы пробуем н овое творческое направление вместе с Га линой\, экспертом по работе со стабилизи рованным мхом и другими стабилизированн ыми растениями. На мастер-классе каждый участник создаст собственную подставку для чашки на пробковой основе. Это будет не просто очередная поделка\, которая че рез пару дней окажется в ящике. Ребёнок с ам выберет композицию\, поработает с нео бычным материалом и создаст вещь\, котор ой действительно можно пользоваться каж дый день. А любимая чашка на подставке\, с деланной своими руками\, вполне способна сделать обычное утро немного приятнее. Галина познакомит детей со стабилизиров анным мхом и покажет\, как правильно с ни м работать: как подготовить материал\, ак куратно выкладывать линии и изгибы\, соч етать разные формы и заполнять простран ство так\, чтобы работа выглядела цельно й и интересной. У всех будет одна основа и общая техника\, но одинаковых подставо к не получится. Каждый сможет выбрать св оё сочетание форм и расположение элемен тов\, поэтому результат будет действител ьно уникальным. Сегодня дети проводят вс ё больше свободного времени с телефонам и\, планшетами и компьютерами\, и простая просьба «отложить гаджет» обычно мало ч то меняет. Здесь мы предлагаем другой по дход: дать ребёнку занятие\, которое наст олько вовлекает в процесс\, что на ближай шие несколько часов телефон просто пере стаёт быть самым интересным предметом в комнате. Работа со мхом требует внимания \, точности и терпения. Нужно подобрать н ебольшой элемент\, правильно его располо жить\, посмотреть на общую композицию и п остепенно продолжить работу. За этим спо койным процессом ребёнок тренирует конц ентрацию\, мелкую моторику\, аккуратност ь и пространственное мышление\, но воспр инимает всё это не как упражнение\, а как творчество. Для родителей это ещё и возм ожность предложить ребёнку новый [...] DTSTAMP:20260830T215402Z LOCATION:Eppinghofer Str. 1-3\, 45468 Mülheim an der Ruhr\, Германия SUMMARY:Мох и пробка: создаём любимую подставку для чашки своими руками X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Мох и пробка: с оздаём любимую подставку для чашки свои ми руками\nЗнакомимся со стабилизиров анным мхом и создаём подставку\, которая будет радовать каждый день. В этот раз мы пробуем новое творческое направление в месте с Галиной\, экспертом по работе со стабилизированным мхом и другими стабил изированными растениями. На мастер-клас се каждый участник создаст собственную подставку для чашки на пробковой основе. Это будет не просто очередная поделка\, которая через пару дней окажется в ящике . Ребёнок сам выберет композицию\, порабо тает с необычным материалом и создаст ве щь\, которой действительно можно пользов аться каждый день. А любимая чашка на под ставке\, сделанной своими руками\, вполне способна сделать обычное утро немного п риятнее. Галина познакомит детей со стаб илизированным мхом и покажет\, как прави льно с ним работать: как подготовить мат ериал\, аккуратно выкладывать линии и из гибы\, сочетать разные формы и заполнять пространство так\, чтобы работа выглядел а цельной и интересной. У всех будет одна основа и общая техника\, но одинаковых п одставок не получится. Каждый сможет выб рать своё сочетание форм и расположение элементов\, поэтому результат будет дейс твительно уникальным. Сегодня дети пров одят всё больше свободного времени с тел ефонами\, планшетами и компьютерами\, и п ростая просьба «отложить гаджет» обычно мало что меняет. Здесь мы предлагаем дру гой подход: дать ребёнку занятие\, которо е настолько вовлекает в процесс\, что на ближайшие несколько часов телефон прост о перестаёт быть самым интересным предм етом в комнате. Работа со мхом требует вн имания\, точности и терпения. Нужно подоб рать небольшой элемент\, правильно его р асположить\, посмотреть на общую компози цию и постепенно продолжить работу. За э тим спокойным процессом ребёнок трениру ет концентрацию\, мелкую моторику\, аккур атность и пространственное мышление\, но воспринимает всё это не как упражнение\, а как творчество. Для родителей это ещё и возможность предложить ребёнку новый [ ...] END:VEVENT END:VCALENDAR